Metody alternativní a augmentativní komunikace Kniha ( pevná vazba) Produkt je vyprodaný. Augmentativní a alternativní komunikace se pokouší přechodně nebo trvale kompenzovat projevy poruchy a postižení u osob se závažným postižením řeči, jazyka a psaní. Alternativní komunikační systémy se používají jako náhrada mluvené řeči. Augmentativní systémy komunikace mají podporovat již existující, ale pro běžné dorozumívání nedostatečné… Přejít na celý popis První díl epické fantasy ságy Malazská Kniha padlých je skladem! Více informací K tomuto produktu zákazníci kupují Popis Augmentativní a alternativní komunikace se pokouší přechodně nebo trvale kompenzovat projevy poruchy a postižení u osob se závažným postižením řeči, jazyka a psaní. Augmentativní systémy komunikace mají podporovat již existující, ale pro běžné dorozumívání nedostatečné komunikační schopnosti. Cílem obou metod je to, aby člověk s poruchou komunikace mohl vyjadřovat své potřeby a sdílet své pocity nebo zážitky. Knihu využijí lidé, kteří pracují s osobami s dysfázií a dysartrií, poruchy komunikace provázejí také mentální retardaci, tělesné postižení nebo poruchy autistického spektra.
Portál, 2014 329 Kč 263 Kč Akce 20% Rozebráno Přihlaste se a nechte si hlídat dostupnost Anotace Augmentativní a alternativní komunikace se pokouší přechodně nebo trvale kompenzovat projevy poruchy a postižení u osob se závažným postižením řeči, jazyka a psaní. Alternativní komunikační systémy se používají jako náhrada mluvené řeči. Augmentativní systémy komunikace mají podporovat již existující, ale pro běžné dorozumívání nedostatečné komunikační schopnosti. Cílem obou metod je to, aby člověk s poruchou komunikace mohl vyjadřovat své potřeby a sdílet své pocity nebo zážitky. Knihu využijí lidé, kteří pracují s osobami s dysfázií a dysartrií, poruchy komunikace provázejí také mentální retardaci, tělesné postižení nebo poruchy autistického spektra. Problémy s komunikací mohou mít také lidé po mozkové mrtvici nebo po úrazu mozku a osoby s Parkinsonovou chorobou nebo s amyotrofickou laterální sklerózou. Potíže s komunikací provázejí též různé typy svalových dystrofií. Augmentativní a alternativní komunikace se využívá v komunikaci s lidmi všeho věku, tedy s dětmi i dospělými.
Pomocí ukázání na symbol upozorní na to, co se mu děje. [2] Reference [ editovat | editovat zdroj] ↑ Další vzdělávání pedagogických pracovníků Euroinstitut. [online]. [cit. 2017-09-02]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2017-09-02. ↑ a b METODY A POSTUPY AAK. 2020-01-16]. Dostupné online. Externí odkazy [ editovat | editovat zdroj] Obrázky, zvuky či videa k tématu Augmentativní a alternativní komunikace na Wikimedia Commons
Systémy grafických symbolů (např. PCS, Bliss, piktogramy) Pro potřeby nemluvících byly navrženy různé typy grafických symbolů, černobílých či barevných. Některé se původně využívaly (a mohou využívat i nyní) pro výuku čtení u dětí s postižením. Grafické symboly dětem také pomáhají pochopit strukturu prostředí, sled činností v čase, stavbu věty, jsou výhodné i pro možnost vyjádření abstraktních jazykových pojmů. Je důležité uvědomit si, že není vždy jednoznačný vztah mezi rozeznáním obrázku/symbolu podle pojmenování a schopností využít ho pro komunikaci - i osoba, která podle názvu neidentifikuje pojem na obrázku, může být schopná přiřadit obrázek k předmětu a naučit se pomocí obrázku o tento předmět požádat. Komunikační tabulky Symboly se pro potřeby nemluvící osoby sestavují do komunikačních tabulek. Forma komunikační tabulky vychází z potřeb uživatele: organizace symbolů v ploše, případně v prostoru je založena na pohybových a zrakových možnostech uživatele(velikost tabulky, velikost a umístění symbolů, barevný kontrast), a zohledňuje také jazykové potřeby.
Alternativní a augmentativní komunikace Speciální škola Diakonie ČCE Ostrava Úvod Výchovně vzdělávací a terapeutické přístupy Alternativní a augmentativní komunikace Děti s těžkým kombinovaným postižením nemohou vyjadřovat své pocity, vůli, myšlenky a reakce na podněty, neboť verbální komunikace je u nich značně omezená, či zcela nedostupná. Těmto osobám jsou určeny alternativní a augmentativní komunikační systémy (AAK), které napomáhají k tomu, aby se i dítě s těžkým handicapem stalo aktivním komunikujícím partnerem. Systémy augmentativní komunikace (augmentace z lat. zvětšení, rozhojnění, rozšiřování, stupňované rozvedení výrazu) podporují již existující komunikační možnosti a schopnosti. Zvyšují kvalitu rozumění řeči a usnadňují vyjadřování. Systémy alternativní komunikace se používají jako náhrada mluvené řeči. Systémy facilitované komunikace jsou založeny na řízeném výběru předložených komunikačních jednotek k dorozumívání. Předkládaný hláskový i obrázkový materiál má různou formu.
Mohou pracovat v prostředí internetového prohlížeče, komunikovat přes e-mailovou poštu či se věnovat obsahu sociálních sítí. Zařízení je velmi přesné a umožňuje i práci se složitějšími programy. Oční navigace Tobii PCEye je zařízení, které umožňuje komunikaci pomocí pohybu očí (pohledem). Je to zařízení o velikosti školního pravítka, které se magnetem přichytí na rámeček monitoru osobního počítače či notebooku. Váží pouhých 93 g a jeho rozměry jsou 28, 5 cm × 1, 5 cm × 0, 8 cm. Výrobcem pomůcky je švédská firma Tobii Dynavox. Za účelem pravidelného využívání ve výuce jsme zakoupili kromě samotné oční navigace Tobii PCEye také programy Look to Learn a Grid 3. Výrobcem obou programů je firma Smartbox z Velké Británie. Program Look to Learn slouží pro nácvik práce s oční navigací a dle našich zkušeností řadu aplikací zvládnou i děti s těžkým mentálním postižením. Jedná se o soubor 40 aktivit, které děti zábavnou formou učí dovednosti, jež jim v budoucnu pomohou komunikovat pomocí očí, například pro práci s vybraným komunikačním systémem.
Na úvodní obecný přehled metod a pomůcek navazuje druhá část publikace věnovaná jednotlivým typům postižení a odkazující do první části na pomůcky, které lze v případě určitého postižení nejlépe využít. Mgr. Jana Šarounová po vystudování speciální pedagogiky pracovala jako speciální pedagog v ÚSP, učitelka v ZŠ pro děti s kombinovaným postižením, od roku 1997 působí jako logoped a poradenský pracovník se specializací na augmentativní a alternativní komunikaci. Externě vyučuje na PedF UK předmět Augmentativní a alternativní komunikace. Bibliografické údaje Autor: Šarounová, Jana Nakladatel: Portál ISBN: 978-80-262-0716-0 Počet stran / vazba: 152 / Brožovaná Rok vydání: 2014 Kód: 22205801 EAN: 9788026207160 Obálka v tiskové kvalitě: Stáhnout E-SHOP – DOTAZY A REKLAMACE telefon / e-mail: 283 028 205 provozní doba: 8. 00 – 16. 00 hod. (každý všední den) OBJEDNÁVKY KNIH KNIHKUPECTVÍ (každý všední den)
90. let 20. – 1. kurz Makatonu • modifikace znaků a symbolů Makatonu pro potřeby ČR (absolventi kurzu a Sdru-žení pro augmentativní a alternativní ko-munikaci)
Alternativní a augmentativní komunikace | Euroinstitut - YouTube